太阳成集团服装2101班2021年度工作总结

——刘荣荣

时间如流水转瞬即逝，一年的工作即将结束，本人本学期总体表现良好，能严格要求自己，尊重员工，以身作则，虚心求教，不断进取，较好的完成了服装2101、信工2102班的班级日常管理工作，总结了许多宝贵的员工管理经验。本学期也接近尾声，本人做出了以下几点总结：

1.本学期工作总结

（1）班级基本概况

在过去的一年中，我以身作则，不迟到不早退，为员工树立良好的榜样。信工2102、服装2101班原有52名同学，男生24人，女生28人，在本学期的表现均比较良好，没有受到学校的任何处分。在今年5月7日，班中1名女员工因情绪积压致使旧病复发，我联系家长，在全班同学的配合之下较好的处理了该情况，该生目前办理休学。另外1名男生因春季征兵计划，参与征兵，于5月份办理入伍手续。至此班级所在人数共50人，在过去的一年中，员工都能够全面发展，积极参与各类社团活动以及校内外比赛，现有6名校员工会成员，17名院员工会成员，另外还有39名同学加入校内各个社团以及志愿服务队，并能积极投入到活动中去，为疫情防控、招生宣传等做出了贡献。

（2）班级日常事务

本年度，认真组织员工完成学习任务，定期举行诸如：安全稳定、消防知识、感恩、群团推优、学习“二十大”、缓解心理压力等主题班会，纠正员工思想，端正员工学习态度；组建班委队伍，不断完善班级管理工作的漏洞，总结经验，制定班级管理条例，严格要求员工遵守。全班同学积极参与了电信学院举办的拔河比赛，由复活赛到比赛第五名，每一场比赛都能看到员工愈发团结，班级凝聚力不断增强；10名员工参与了校内三创联赛，并全部取得名次，其中有一组员工获得校内一等奖，成功进入省赛，也取得了优秀奖；数学竞赛报名人数7人，建模比赛参赛2人；部分员工也能积极参加体育文化节，其中3名同学取得了个人比赛的奖项。

本年度高度重视班委成员培养，定期召开班级委员会，及时了解班级员工动态，对于不同的班委进行明确分工，责任到人。定期组织员工认真打扫教室和宿舍卫生，时刻保持干净整洁的氛围。学习上，鼓励员工攻坚克难，取长补短，做到全面发展，本年度各科考试成绩较为稳定，但高数线代等数学类科目成绩欠佳，在今后的组织员工复习过程中将不断总结经验，争取提高成绩！

在四级备考阶段，能做到与员工共同学习，共同进取。白天自习课想办法找自习室，进行四级测试，平时能抓住员工早读和晚自习时间，巩固强化知识。大部分员工在四级强化阶段能够严格遵守时间、遵守平时考试纪律，一定程度上能够合理利用时间，提高四级应试能力。

在每个学期末召开班级表彰大会，表彰优秀员工，并鼓励成绩相对落后的员工，让员工更加有动力去备战考试。

（3）员工思想教育

注重员工思想政治教育，定期与各类学生（学分绩较差、学习状态差、学习态度差、员工宿舍矛盾等）谈心谈话，了解员工心理动态，发现了一些员工心理波动并及时引导和纠正。定期组织员工观看学习思政主题视频、电影，不断提升员工的大局意识，端正员工的思想。

在平时的学习中，不以成绩作为衡量员工的唯一标准，鼓励员工全面发展，做德智体美劳都优秀的老员工。同时，引导员工学会待人接物，为将来走向社会奠定基础。

（4）其他工作概述

除了平时的班级日常管理工作之余，本人还接替林鸽老师的支部书记工作，在最艰难的四级冲刺阶段，顺利完成了电信工程学院第三员工党支部的21名员工党员发展及15名预备党员的转正工作。

另外，本人依然坚持专业领域的学习，并修改完善了3篇专业领域的相关论文，并全部被收录。在接下来的工作中，本人将会再接再厉，争取取得更有价值的学术成果。

2.工作中存在的问题

虽然本人已经有过三年的带班经验，但工作中还是会存在一些不足：

首先，忽略员工自身的惰性，过于相信员工，以至于在计算机二级考试中成绩几乎垫底，对于此次成绩分析，本人也进行了深入剖析，总结本次失败的经验教训，在四级考试过程中严格要求员工，认真备考，做到全过程。

其次，在班级管理过程中，为培养班委的能力，放任其管理员工，致使员工与班委发生了一些矛盾，且部分班委滥用职权，发生了一些不利于班级团结的事情，经过不断的努力调解，矛盾已经逐渐减轻，班级情况日渐好转。

最后，将工作重心全部投入到员工的班级日常管理，因而忽略了自身专业能力素养的提升，有了懈怠的心理。在今后的工作过程中，将合理利用时间，不断投身学术研究和论文的写作，提高学术素养。

3.新学期工作展望

由于学校制度改革，本人提出了转岗申请，并得到了学校人事部门的同意。因此在本学期末，进行了工作交接。班级交接工作一切顺利，转岗路上任务仍然艰巨。新的学期，新的工作岗位，我将会继续秉持“认真工作、以员工为本、为员工负责”的态度进行教学，更加严格要求自己，不断提升自己。

对于下学期的教学工作，本人会认真备课，讲好每一堂课，争取让员工所学有所得；带领员工参加各类比赛，争取将服装学院的专业优势展现出来；最后，从自身做起，提高个人学术素养，发挥自身专业特长，进行学术研究，撰写学术论文，争取在专业领域内有所突破。